Divulgação Científica, Democratização da Ciência e Fake News

Juscilene Heloisa Marcello Freitas; Júlia Virginio Gonçalves

Juscilene Heloisa Marcello Freitas IFSP - VTP
Júlia Virginio Gonçalves IFSP - VTP

Resumo

O avanço da tecnologia proporcionou à humanidade recursos impensáveis em diversas áreas, dentre elas a da comunicação. Essa área atua como difusora de conteúdo, e apresenta, atualmente, possibilidades de transmissão instantânea, desde que o produtor e o consumidor da informação estejam conectados por alguma rede de comunicação, como a Internet, por exemplo. Nesse cenário, o conhecimento a ser passado pode ser verdadeiro ou falso, dependendo dos indivíduos que o produzem. Diante desse contexto, propomos algumas reflexões sobre as possibilidades de divulgação científica, nas quais abordaremos a importância da alfabetização científica, a contextualização histórica das atividades de divulgação científica, a democratização da ciência, as Fake News e seus desdobramentos. Acreditamos que reflexões como estas são necessárias, sobretudo quando pensamos no papel da ciência e da escola enquanto ambiente privilegiado de alfabetização e divulgação científica.

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